简介:摘要目的探析中药调剂中应用处方分析的作用和重要性。方法选取2014年4月~2014年10月我院开出的1335份中药处方为研究资料,对处方的药物配伍、配药剂量及错误用药发生率等进行回顾性分析。结果1335份中药处方中,13份为重复用药,构成比为0.97%,37份为书写规范性差处方,构成比为2.77%,29份为配伍禁忌处方,构成比为2.17%,27份为配药剂量错误处方,构成比为2.02%。结论我院开出的中药处方中存在的问题主要包括用药重复、处方书写不规范、配伍禁忌症、剂量错误等。因此,在进行中药调剂和配药的过程中要应用处方分析的方法,及时发现并反馈其中存在的不合理现象,提高临床配药的安全性、准确性和有效性,为患者的临床治疗提供必要保障。
简介:摘要在小学教育阶段,语文学科作为一门文化语言类课程,与我国的古典文化关系密切,不少教师为提升教学质量,要求小学生阅读一些优秀的古典名著,加深对语文知识的理解和认识,体验到语文知识的魅力。本文主要针对小学语文阅读古典名著进行重点分析探讨,同时阐述了阅读古典名著的作用,希望对广大教师有所帮助。
简介:摘要教师课堂语言是一种能协助教师更好地促进学生产生学习动力、提高课堂效率的直接工具。因此,教师要注重如何最大限度地发挥自己的课堂语言对学生学习动力的促进作用。这也就要求教师要在课堂教学中保证引导性语言指向要明、评价性语言丰富多彩、解释性语言准确而且授课语言有气势、有激情。本文结合实际就教师课堂语言对学生学习动力的作用、教师如何在教学过程中发挥课堂语言对学生学习动力的作用加以探讨,以期为教学实践提供参考依据。
简介:〔摘要〕在小学数学教学阶段,如何培养起学生良好的数学思维,一直都是数学教师所追寻的教学目标。笔者结合实践教学经验,在本文当中对数学思维在小学数学教学中的作用以及如何培养学生正确的数学思维进行探讨。