简介:摘要目的探讨内窥镜在胃肠道多枚磁铁异物的应用。方法收集2015年1月至2020年1月在福建省妇幼保健院接受诊治的9例误食多枚磁铁异物患儿的临床资料。其中,男3例,女6例;年龄范围为1~4岁,发病时间为2 h至2周;主述症状以无症状为主,其次为腹痛、呕吐和发热;磁铁异物数量范围为4~25枚。手术治疗方法包括:开腹肠切除吻合、穿孔修补;腹腔镜辅助下经脐部切口提出肠管切开肠管取出异物(肠镜取出剩余异物);腹腔镜探查,转开腹肠切除吻合并取出异物;开腹肠穿孔修补术;胃镜检查取出部分异物,腹腔镜下胃穿孔修补,肠镜取出其余异物;腹腔镜探查,胃镜下取出异物。结果6例经内窥镜(腹腔镜、胃十二指肠镜、结肠镜)辅助下取出异物,2例经传统开腹手术取出异物,1例经保守治疗后自行排出异物。3例术中发现多处肠管穿孔,最少2处,最多5处,1例发现胃穿孔,2例术中发现肠内瘘形成。9例患儿随访至今无并发症发生。结论对误食多枚磁铁异物的患儿需采取积极的治疗方案,内窥镜治疗创伤小、安全有效。
简介:摘要: 《磁铁有磁性》一课 主要结合教学内容、教学目标以及学生实际,通过“情境创设—聚焦问题—实验探究—交流研讨—拓展运用”几个环节,前面有学习了 《我们知道的磁铁》 ,对磁铁有一定认识的基础上引导学生通过核心概念让学生对磁铁的性质继续进行探究。本课共三个活动:一是让学生通过数量较多、有结构的物品的分类、认识和检测,引导学生探究磁铁能吸含铁的(或者是铁制的)物体,从而建立“磁性”的概念;二是用磁铁有磁性这一特点,分辨几种硬币的制作材料:一些硬币是用铁制材料制作的,一些硬币不是用铁制材料制作的,从探究和运用两个方面帮助学生加深磁铁有磁性这一科学概念,同时也起到辅助、佐证或丰富磁铁有磁性这一核心概念;三是探究磁铁能隔着物体吸铁(这一活动主要是涉及磁力传递的问题,这本身和磁力的大小、隔着的物体的厚薄都有关系),目的是让学生对磁铁有更深的认识。
简介:目的研究纳米磁性氧化铁颗粒与人骨髓基质干细胞(Humanbonemarrowstromalcells,hBMSCs)共培养对细胞的生长和分化影响,以评价颗粒的生物相容性,并探讨其作为组织工程种子细胞标记物的可行性。方法制备两种粒径(6nm和200nm)的纳米级超顺磁性氧化铁颗粒,分别在细胞接种时及接种后24h加入。检测纳米磁铁颗粒和骨髓基质干细胞共培养时细胞的增殖能力和成骨分化能力。结果纳米磁铁颗粒的种类及加入方式对细胞增殖能力没有明显影响。hBMSCs和6nm粒径的铁颗粒共培养时能保持较好的ALP活性表达,而200nm粒径的铁颗粒显著降低了hBMSCs的ALP活性。结论6nm粒径的磁性氧化铁颗粒和hBMSCs共培养时,对细胞的增殖和成骨诱导能力没有影响,表明其具有良好的生物相容性,有望成为组织工程种子细胞的标记物来进行磁共振成像(MRI)示踪。
简介:摘要:为了避免包装机废品剔除电磁铁长时间工作导致线圈发热烧坏,对包装机的剔除系统进行了优化。介绍了GDX1、GDX2包装机废品剔除系统的工作原理。通过优化,电磁铁得到了很好的保护,延长配件使用周期同时提高了设备生产效率。
简介:摘要:为了避免包装机废品剔除电磁铁长时间工作导致线圈发热烧坏,对包装机的剔除系统进行了优化。介绍了GDX1、GDX2包装机废品剔除系统的工作原理。通过优化,电磁铁得到了很好的保护,延长配件使用周期同时提高了设备生产效率。