简介：摘要班主任在班级建设中，要注重学生责任感的培养，通过给学生固定岗位，明确岗位职责，树立榜样，开展丰富多彩的活动加以引领，同时积极取得家长的支持和帮助，不仅帮助学生成为有责任感的人，而且能够得到健康快乐的成长。

简介：摘要核心素养是一种促进学生身心健康成长、综合素养全面发展的跨学科素养，在各阶段制定的教育目标中都具有立足之地。数感是促进人对数和数的应用所产生的一种主动、自觉及自动化理解的感悟意识，在数学活动中具有关联数学概念和现实问题的重大作用，所以也被看做为一种基本的数学素养。在新课程中，数感被纳入数学教育核心素养重点词汇。小学阶段是激发学生学习意识和形成核心素养的关键时期，对学生形成数感具有直接而深远的影响。

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简介：摘要本文首先对研究护士职业安全影响因素的必要性进行阐述，其次对职业安全的相关概念进行简述，再次，对护士职业安全度的影响因素进行分析，最后，根据影响护士职业安全度的因素，提出可行性的措施和建议。

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简介：只有这样学生才会在阅读文本的同时,语文课就是培养学生的语感,先让学生在阅读中明白

简介：经历了解构主义"去中心化"的风暴式洗礼,一切皆可看作当代戏剧,一切又可能无法成为当代戏剧。与其定义戏剧与当代观众对话的形式路径,不如重新审视"当代性"从根本上意味着什么。

简介：摘要培养学生的节奏感是小学音乐教育的主题之一。通过对音乐的学习，学生可以舒缓日常学习压力，提高审美情趣，丰富综合素质。奥尔夫说“儿童的音乐教育应先从节奏教学开始。”在音乐课堂中，教师帮助学生建立良好的内心乐感和节奏感尤为重要。基于此，本文主要对小学音乐教学培养学生节奏感的途径进行了简要的分析，希望可以为相关工作员提供一定的参考。

简介：摘要数感是学生在学习数学知识过程中，逐渐形成的一种素养，该素养是学生在学习数学知识时比较主要的结构变量，对学生深入学习数学知识发挥着关键作用。因此，教师必须对学生数感的培养予以高度重视，在教学中深入探索教学策略，积极培养学生的数感，从而为激发学生学习数学知识的兴趣奠定良好的基础。

简介：摘要： 随着信息时代的快速变化，越来越需要人们具备较高的数据分析和判断能力。数感的研究已成为现阶段教育和教学的热点问题之一。在小学数学教学中对于学生数感的培养探究，目的就是让小学生体会数在日常生活中的作用，让学生体验数感，形成数感，进一步提升计算效率，培养数学学习兴趣。

简介：摘要影响度假酒店独特体验感的因素有很多，空间设计中所涉及的层面包括建筑群体的规划、建筑单体的设计、室内装饰设计以及景观设计。

简介：摘要我常常在想，当老师的最高境界是什么？那应该是做一个有高度幸福感的老师。只有当你成为一个具有高度幸福感老师的时候，你才会觉得这个职业的高尚和幸福。不少人都说当老师好，但要当一个好老师并非一般人所想象的那么简单，要当一个具有高度幸福感的老师，那就更加不容易了。要收获幸福，你就必须要愿意付出，你就必须要用心经营，你就必须守得住寂寞，你就必须要学会坚守。更重要的是，你要学会创造。耕耘、经营幸福的过程是艰苦而又长期的，幸福的到来是需要时间等待的，幸福的机会是要靠自己去主动创造的。

简介：礼物,是一个多么意韵深长的词语——尽心择选,长途背负,深情赠予。新年里,轻轻的一句问候,就是在告诉对方,很高兴从前遇见你,很希望前路有你。新年里,将一份礼物郑重地交付对方,更像是一种亘古相传的仪式,这礼物不论轻重贵贱,都是交付到对方手心的我的真心。

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简介：摘要现代教学中越来越重视学生的全面发展，美术、音乐等学科对于发展所起的作用也越来越显著，特别是音乐教学，在培养小学生道德情操、开发学生智力等方面取得了显著的效果。但是，在音乐教学中，也存在一定的不足之处，例如很多学生不能够很好的掌握音乐的节奏，这就需要教师在教学的过程中不断的完善教学手段，加大对于学生这项能力的培养。

简介：摘要从古至今，我国教学模式一直以来处于顺应时代趋势的状态，然而不变的是数千年以来秉承的教育理念。我国教学理念的源头可以追溯到孔子时代，因而一直以来我国许多优秀杰出的教育家秉持"教书育人"的理念，将各个时代的教学模式发扬光大。音乐是一种实践性极强的学科，它无法离开发声、操作与感知，因此"节奏感教学"作为小学音乐教学的基础，能够有效对学生进行实践与感知的基础培养训练，从而为今后学生的发展打下坚实的基矗

简介：摘要随着新课改的不断推进，许多小学音乐教师都开始探索学生节奏感的培养策略，从而让学生可以从掌握节奏开始建立基本的乐感，并培养其音乐学习兴趣。据此，本文将根据小学音乐教师的研究成果，继续分析在小学音乐教学中如何更好的培养学生的节奏感，希望能对其他小学音乐教师提供必要的教学意见和建议。

简介：摘要随着新课改的不断推进，许多小学音乐教师都开始探索学生节奏感的培养策略，从而让学生可以从掌握节奏开始建立基本的乐感，并培养其音乐学习兴趣。据此，本文将根据小学音乐教师的研究成果，继续分析在小学音乐教学中如何更好的培养学生的节奏感，希望能对其他小学音乐教师提供必要的教学意见和建议。

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简介：摘要：疯鼠蒙塔古喜欢在贝壳上画画，为此被同伴嘲笑疏远，蒙塔古开始痛恨自己的身份和爱好，但最后却凭此拯救了老鼠家族，成为社会的传奇！爱是支持，爱是思考，爱是包容，爱是家庭的和睦，爱是社会前进的动力。