简介：

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简介：摘要：马克思说:"道德的基础是人的精神的自律",这表明人的自我监控能力在道德修养中有重大意义。人格的形成依赖于人的道德修养,道德修养的实质就是人在道德的基础上自我完善的过程。因此,这就要求我们教育自己,提高自己,培养自我监控的能力。

简介：摘要：教师通过对故事的系统分析，揭示和解释教育规律和方法，把不确定的认识、游移的体悟上升到理论、理念层面。通过自我叙事，发掘和提炼工作室以及工作室主持人、成员的教育故事背后潜在的思想理念，从而行成完善的教育思想理念。

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简介：摘要：自我教育是指学生基于自觉的心理，对自己的言行举止不断进行自我批评，从而不断提高自我的思想认识，促进其接受系统的教育。自我管理是指学生对自己的人生进行合理、科学的规划，自觉约束自己的思想和行为，最终实现人生目标。本文阐述了对高职院校学生进行自我教育和自我管理能力培养的必要性分析以及培养的方法进行详细的分析，以供参考。

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简介：摘要：文化大繁荣大发展的伟大时代，使戏曲迎来了繁花似锦的春天。各个剧种都你不让我、我不让你，竞相发展，涌现出了一大批优秀的剧作家和出类拔萃的演员。戏曲人肩负着传承民族文化的重任，是其他行业所不能替代的，戏曲艺术从业者理应严格要求自己，提高各方面的素质。只有提高自身的综合素质，在各方面都对自己严格要求，才能成为一名德艺双馨的戏曲演员。

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简介：摘要：中国的发展进步，离不开党的正确领导，而勇于自我革命，属于确保党的各项政策方针正确性的一个重要手段，同时其也属于中国中产党的一个鲜明品格，更是中国共产党永葆生机以及活力的重要源泉。进入新时代，党和国家面临着新要求、新挑战以及新征程，唯有切实贯彻落实自我革命的鲜明品格，才可以促使党领导人民开展更为有效的社会改革，推动祖国和人民不断向好发展。基于此，文章便针对勇于自我革命的鲜明品格做出分析和探讨。

简介：摘要：苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。“自我教育”作为学校德育的一种方法﹐要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善于区别真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力﹐善于肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇于否定并改正自己错误的思想言行。毫无疑问，这种“自我教育”的方法在中职学生的教育管理过程中，最终也是要落实到学生的自我教育上。而“自我教育”则需要教育者善于将教育思想、教育理论、教育经验凝炼成具体的教育智慧，帮助学生实现自我教育。

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简介：【摘要】目的：分析自我效能护理对于重症肌无力患者的自我护理促进作用和遵医行为的保证作用。方法：运用随机抽样法调查本院重症肌无力患者，采用抛硬币的方法将患者分为两组进行观察对比，分别为对照组和观察组。对照组50例患者采取常规护理，观察组50例患者采取自我效能护理，比较两组自我护理能力及遵医行为。结果：通过自我护理能力量表分析，自我效能护理干预后对照组分值低于观察组。通过患者遵医嘱用药、合理饮食、休息依从程度分析，干预后观察组依从率高于对照组。结论：重症肌无力患者的自我护理能力需要自我效能护理的施行，而且患者的遵医行为也被保障，所以自我效能护理可广泛推广。

简介：摘要：目的：探究哮喘病人自我护理教育内容、临床成效及对生活质量、自我护理能力的影响。方法：研究时间起于2019年3月，止于2021年4月，并在随机抽签法下，对以上阶段内筛选患者分组，具体类别为：对照组、研究组，2组均被临床确诊为“哮喘”，病例数总计82。其中，41例哮喘患者收入对照组（常规护理），41例哮喘患者收入研究组（自我护理教育），比对2组临床成效（护理指标、生活质量评分）。结果：（1）对照组和研究组治疗依从性、自我护理能力评分比对，研究组高，P＜0.05；（2）生理功能、社会功能、物质生活、心理功能评分方面，相较对照组，研究组自我护理教育后数据有更高显示，P＜0.05。结论：对于哮喘患者，在提高临床治疗依从性、自我护理能力方面，提高生活质量水平方面，需联用自我护理教育模式，其效果明显，可进一步推荐。

简介：【摘要】目的：KTH整合式护理对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响。方法：选取2019.01～2020.01在我院治疗的98例不孕症患者，随机分为两组，每组各

简介：摘 要：目的：研究分析阴道患者患者行自我效能干预对自我护理及防御能力的影响。方法：研究时间范围选定为2020年1月-2021年1月，择取样本为84例阴道炎患者，分组方案选定为随机数字表，将84例患者均分为研究组、对照组，对照组患者行常规干预措施，研究组患者行自我效能干预，对比分析两组各项指标。结果：对比两组自我护理及防御能力评分，研究组均优于对照组（P＜0.05）。结论：阴道炎患者行自我效能干预可提高其自我护理及防御能力，值得全面推广。

简介：摘要：目的：对当前摄取高血压患者的自我管理对自我效能及其血压相关行为危险因素的影响进行分析。方法:本次研究开始于2018年11月，结束于2020年11月，研究对象为这一期间社区中自愿参与自我管理小组的高血压患者共540例，为了更加深入的了解自我管理的效果，本次研究采用对比的方式，将540例患者以社区为单位进行分组，分别分为观察组和对照组各240例和300例，将自我管理的方式应用在观察组患者的240例患者中，将高血压规范化管理应用在对照组患者的300例患者中，对比两组患者干预前后的相关数据。结果：经过对比后发现，观察组患者的吸烟率和饮酒率均有降低，且收缩压和血压控制率相较于对照组有明显改善，差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：对社区高血压患者采取自我管理的方式可以有效的提升其自我效能指标，同时降低其收缩压和血压控制率，值得临床推广及应用。

简介：摘要：教育的不断改革促进着学校教育的不断更新变迁，要求着学校必须基于学生自主发展实施体验式生涯教育，也为生涯教育的进一步推进提供了机遇。本文以基于学生自主发展的体验式生涯教育探索为核心，从体验式生涯教育的应用背景、体验式生涯教育在学校活动中的应用策略以及体验式生涯教育对学生自主发展的影响三个方面进行详细探究。

简介：摘要：目的：探讨慢性胃炎患者在常规治疗后行饮食调理与中医情志护理的临床效果。方法：从本院2019年1月～ 2020年12月期间收治的慢性胃炎患者中选取１００例，由患者护理方式的不同将其分为观察组与对照组各５０例，对照组患者采用常规护理，观察组在此基础上行饮食调理与中医情志护理，比较两组患者的护理效果。结果：经过护理后，观察组患者显效２５例，有效２０例，无效５例，总有效率达到９０％ ，明显高于对照组患者的７４％ ，P＜ ０．０５。结论：饮食调理与中医情志护理是慢性胃炎患者护理工作不可或缺的组成部分，能够有效改善患者的临床症状，保障治疗效果。