简介：摘要简单来说，预设就是教师的备课，是教师主动设计的教学方案，它的中心是教师的教。而教学是一个动静结合的过程，主要的体现便是教师的“静态设计”在课堂上有一个“动态生成”的过程，从而帮助学生形成完整的认识，有生成性的教学意义。小学数学的课堂预设，要考虑多方面的因素，特别是教师与学生的互动，要形成多因素的共同推进。良好的预设不是让课前按照计划前进，而是能够游刃有余、有进有退、有紧有松地展开。本文笔者以提高课堂预设为根本，旨在促进小学数学的有效生成。

简介：摘要“动态”是新课程改革中倡导的一个重要教学理念，与“预设”相反。因为课堂教学中许多事情的发生和发展并不完全是教师可以预料和控制的。教学过程不是教师生搬硬套教科书的过程。教学在一定的情境下开始，学生会提出很多教师意想不到的问题，教学过程中会出现许多不可预知的情况。本文就如何处理和掌握小学数学课堂教学的动态生成展开了讨论。

简介：摘要在课改理念指导下，课堂教学活动是教与学交往、互动的过程，师生之间、生生之间相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中，会产生许多在教学活动前不能预设的、在教学过程中动态生成的、有利于教学目标实现的各种因素，即课堂中的生成性教学资源。如何利用好课堂中生成性资源，使之对课堂教学产生意料之外的促进效果，是本文将要探讨的问题。

简介：摘要中职教育作为我国教育事业的重要组成部分，对培养学生的操作技能、促进学生全面发展具有重要作用。机电专业是中职学校的重要专业之一，同时也是实践性很强的学科，做好机电专业的教学改革十分必要。只有加强教学改革的力度，把理论教学与实践教学将结合，提高学生的综合能力，才能更好地培养专业化的人才。

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简介：摘要教学过程是师生双方互相沟通、互相影响的动态交流过程，这个过程中存在很多的不确定性，而教学智慧则是教师面临这一复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力，只有磨炼教学智慧，适时抓住课堂资源，才能动态生成精彩课堂。本文探讨了小学数学教学的智慧生成。

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简介：摘要汽车线束在实际的生产过程当中，需要对其加工的工艺线路进行明确，从而根据实际情况来对其工艺做出规划。在此种情况下，需要针对其手工分析的线束图纸进行分析，最终提取出工艺的相关工序流程以及其工序之间存在的逻辑关系，不断提高其汽车工艺的生产效率，最终提高其生产效率。在本文当中首先需要对汽车线束进行概述；其次对其汽车线束的工艺工序以及工序的生产自动生成系统架构做出了描绘；最后对汽车线束的工艺图模型以及自动生成算法做出了研究。

简介：从文体的角度考察“五四”短篇小说的生成资源,为重新理解和阐释现代中国文学变革与展开的方式,提供了一种新的观察视角.“五四”短篇小说文体是在语言变革、报刊事业、域外翻译、创作实践、理论倡导等多方面力量的共同作用下,才得以历史地生成为“新文学”中成熟得最早的文体之一的.

简介：摘要人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好厅心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的徒工决条件。“快乐体育”在小学体育课实施中，因其自身的特点，特别强调情调情境的创设，重视在每节课中营造良好的氛围，让学生体验上体育课的乐趣。

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简介：怀着对电网和客户深深的爱,九龙口供电所正用自己辛勤的汗水来丈量优质服务的深浅,将一份责任永驻心间。有这么一群人,无论严寒酷暑,始终坚持奋战在为民服务的第一线,为当地百姓和经济发展提供坚强保障,他们就是建湖县供电公司九龙口供电所的员工们。2017年5月,九龙口供电所被授予江苏省＂工人先锋号＂荣誉称号,成为盐城供电系统内唯一获此荣誉的供电所。

简介：随着我国儿童保护体系逐渐完善，加强困境儿童保障作为当前儿童保护工作的重点已经被纳入我国政府的工作范畴。政府作为儿童福利供给的主要责任主体，是困境儿童保护工作中最强有力的保障。基于当前我国困境儿童问题的复杂性，本文分别从制度设计和规范、财政支持、引导社会参与以及监督管理四个方面介绍了我国政府对困境儿童保护工作的现状，并根据当前存在的问题，提出以国家权力规范法制建设、以公共财政推进社会投资、以社会政策搭建合力平台、以公正司法完善监督管理的构想，以此促进困境儿童保护与政府福利资源配置的协调发展。

简介：法国法上的包价旅游系自成一类的特殊合同，单纯代为订票的旅游服务合同更多地被认为是委托合同。在包价旅游、应邀组织的旅游等绝大多数场合下，销售性旅行社或组织性旅行社对受损害的游客承担的都是一种无过错的法定责任；此种责任不以实际服务提供者存在过错为要件，但当游客向服务提供者主张侵权责任时除外。销售性旅行社和组织性旅行社不承担连带责任（solidarite），判例认定二者存在准连带责任（insolidum）也极其罕见，或因现行制度已可充分保障受害人救济权利实现。

简介：本该走在前、作表率的机关党建，何以发生“灯下黑”问题？究其根本，还是全面从严治党的责任没有落实到位。

简介：恳谈式主题班会简介:恳谈式主题班会类似于凤凰卫视的《一虎一席谈》,它是用谈话的形式让学生就班级、学校或社会新近发生的某个问题或某种现象各抒己见,在平等对话的过程中明辨是非对错,达成思想行为的共识,并以此教育全班学生。恳谈式主题班会的主要理论依据是'同伴教育'。通过同学、朋友的观点和看法产生同伴压力,促使学生自我反思、自我教育、价值澄清并教育他人,教育效果事半功倍。恳谈式主题班会主要模式: