简介:【摘要】传染病在临床较为常见,对人类身体健康的危害巨大,在一定程度上影响了社会的和谐稳定。近些年来,随着我国对传染病防控能力的提升,我国传染病的发病率与死亡率明显降低,但在传染病的防控过程中不断遇到新的问题和新的挑战。鉴于此,本文通过分析传染病的特点,进一步阐述传染病的防控对策,以期为传染病突发公共卫生事件的防控提供参考。
简介:摘要:目的: 本研究旨在评估公共卫生护理干预对预防心血管疾病的效果。方法: 选取2020年6月至2022年10月期间我院收治的100例患者,采用前后设计。在干预前,记录患者的基本信息,并测量其舒张压和收缩压水平。随后,实施公共卫生护理干预,包括健康教育、生活方式指导和药物管理等措施。干预后3个月,再次测量患者的舒张压和收缩压,并进行生活质量评估。结果:在公共卫生护理干预后,患者的舒张压和收缩压水平显著下降(P<0.05)。此外,生活质量评估显示,患者的生活质量得分明显提高(P<0.05)。结论:公共卫生护理干预在预防心血管疾病中具有显著的效果,可以有效降低患者的舒张压和收缩压水平,并改善患者的生活质量。因此,推广和应用公共卫生护理干预措施对心血管疾病的预防具有重要意义。
简介:摘要:深入分析和探究学校传染病的突发公共卫生问题预防情况,并且针对其实际状况得出切实有效的预防与应对策略。方法:研究时间设定在2011年1月-2022年12月期间我区学校传染病类型突发公共卫生事件的相关信息和数据内容,采用回顾分析的方式进行预防对策的提出,且作出相关的数据结果统计与分析。结果:从2011年1月-2022年12月期间,我区学校传染病类型的突发公共卫生事件共71起,主要包括水痘、手足口病、其他感染性腹泻病、流行性腮腺炎等常见疾病。并且在上述的71起公共卫生事件当中,每年的3-6月以及9-12月是传染病高发阶段。结论:在学校突发公共安全事件中,传染病占据的比例最大,为此学校的领导与教师都必须要针对卫生管理以及传染病防控工作提高重视,切实加强传染病的预防工作开展,积极落实传染病防控的相关机制,确保学生的身体健康,也为学生的健康成长、良好发育奠定基础。
简介:摘要:突发公共卫生事件严重威胁公众健康,其中呼吸道传染病最易扩散蔓延,如何全民防控成为重要经验。以新冠为例,自2020年1月25日起,武进区先后筹建18处新型冠状病毒肺炎密切接触者隔离观察点,对新冠密接者或外来返武进人员进行隔离观察,区院感质控中心负责指导并验收感控工作,从集中隔离点的建筑布局与流程、日常环境消毒、医务人员的防护、防护培训、防护用品的标准与规范使用、医疗废物的规范处理、患者的转运、房间终末消毒等多方面进行指导及考核。整个疫情期间未见交叉感染事件发生。如今,常态化抗疫模式下,及时对新型冠状病毒隔离点的感控管理方法进行总结,希望能为未来公共卫生的防控工作提供经验。
简介:摘要: 坦白说,即使在科技如此发达的今天,对于重大突发公共卫生事件,人类依然没有充足的经验。经过一次人类历史上文明的浩劫,带给人类的应该是永远的教训和记忆;而我们能做的,就是成为这种教训和记忆的载体。民航是直面国外病毒携带者的“第一道防线”,只有守好这“第一道防线”,才能保证御病毒于国门之外。在疫情防控常态化的机制下,乘务人员一旦发现乘客出现了发热,咳嗽等疑似新冠疫情情况,乘务员要注意对机舱里其他乘客的心理疏导,在与乘客进行交流沟通时,态度要诚心,站在乘客的角度进行阐述问题,放松乘客的心情,体态要谦虚和睦,用语要灵活。面对重大突发公共卫生事件,乘务人员妥善的处理可以将整个事件的危害降到最低。