简介:摘要:聋校数学“几何知识”的编排由浅入深,层层递进,由认识几何图形到对图形面积、体积的计算,涉及到很多概念,具有实践性强;逻辑性强的编排特点。根据新课标的要求,结合聋生学习数学的心理特点及认知发展规律,通过课堂教学实践,探索出了适合聋生学习几何知识的教学策略:即创设情境,巧妙引入,促进聋生积极思考,初步感知几何知识;抓直观,重自主探究,促进知识结构的形成;找联系,重方法,促进知识的转化;勤动手,巧引导,促进知识间的内化。实践证明只有借助直观和实际操作,才能发展聋生的空间观念,只有加强知识间的内在联系,利用转化的方法,才能使聋生在知识、技能和逻辑思维能力等方面有较大的提高。
简介:摘 要 本文首先说明了列车重联运行的必要性,然后介绍了重联车钩的选型和重联继电器的激活控制,接着又说明了重联列车控制的三个设计原则、重联列车的三种主要控制信号和重联列车的网络信号控制和传输,并对相关电路进行举例分析,为重联列车的控制电路提供了基本的设计思路,而且该电路设计曾在相关项目上成功应用。
简介:摘要:如今我们所处的社会是一个信息技术飞速发展的新时代,越来越多的现代化教育手段开始涌入到小学语文课堂中,其中以信息技术的教学优势最为明显。这种新颖的教学方式不仅容易激发学生的求知欲,在创设教学情境上也为众多教师提供了便利。语文是一门抽象的学科,这门学科中蕴含着大量深奥的知识,为了加深学生对知识的理解、巩固和记忆,小学语文教师需要对原先的教学计划作出一定的调整,在语文课堂中加入新颖的教学方式来为学生和语文建立起一座桥梁,为学生提供更多自主学习的机会,以此来提高学生的语文综合素养。本文基于信息技术的教学优势入手,对如何运用信息技术来让语文教学重焕生机进行了深入的探讨,并提出了以下几点建议。
简介:【摘要】目的:探究急性重症胰腺炎采用非手术治疗防治胃肠功能衰竭效果。方法:选取2020年1月到2021年1月在我院进行治疗的20位急性重症胰腺炎病患,根据随机数字法将他们分为研究组与对照组,每组10位,对对照组病患采取常规综合治疗的治疗方式,医护人员时刻监测病患的血压、心率、呼吸、血氧饱和度等各项身体指标,以及一系列常规治疗方法,对研究组病患则在对照组病患的治疗基础上加用了中药丹参、大黄等的治疗方法,观察并记录两组病患的疗效与治疗前后的首次排便时间、并发症发生率、死亡率等一系列身体数据,将其进行对比。结果:研究组并发症恢复正常时间明显少于对照组,且研究组的治愈率也优于对照组,数据对比差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:中药治疗对防止急性重症胰腺炎并发症的发生率有很明显的效果,尤其是对防止肠胃功能衰竭有很好地改善作用,能提高病患生活质量,可以适当减轻病患身体上的疼痛感,促进病患康复进程,值得大量推广应用,但是此种方法的作用机制还有待进一步研究。