简介：摘要：随着国家经济社会发展对复合型技术技能人才的需求，职业教育尤为着重培养学生的综合素质。中职学校的教学体系中，不光注重学生的文化基础知识的教授，更注重学生动手能力和实践技能等专业核心能力的培养。实训课程作为中职学校教学体系的关键环节之一，实训教学的质量是中职学校教学质量的重要组成，更是中职教学质量监控的难点所在。因此，实训课程的教学中必须采取适当的监管措施，以提高教学质量，从而提高人才培养的质量。

简介：摘要：近年来，随着我国教育改革不断深入，高校需要对传统的人才培养模式进行转变，结合社会的人才需求对学生进行技能训练，促进学生职业素质的发展。而工学结合是一种现代化的人才培养模式，可以为学生提供更好的实训机会，使高校人才培养质量得以提升。鉴于此，本文针对高校“工学结合”的教育实训教学模式进行探究，希望能为相关教研人员提供一些有效参考依据。

简介：

简介：摘要：教育部下发的关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知，提出职业院校要重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。本文重点探讨高职院校如何结合专业特点，将劳动教育融合入课程实训中，提高学生职业技能，培育学生劳动精神、劳模精神和工匠精神。

简介：摘要：在物联网技术高速发展的现代社会，学校对物联网技术专业的人才培养也显得更为重要。中职院校作为物联网技术专业人才培养的重要基地之一，必须通过兴趣导向和任务驱动等方式来提高中职物联网技术教学的有效性，通过教学实训等途径让学生在物联网技术专业的学习过程中能不断的提高个人的教育教学能力，做到举一反三，对物联网技术专业的知识进行深入的探索。

简介：摘要目的探讨1例X连锁少汗性外胚层发育不良(X-linked hypohidrotic ectodermal dysplasia，XLHED)患儿基因型与表型的对应关系。方法收集1例XLHED患儿及其父母的临床资料，同时采集他们和100名无亲缘关系的健康对照的外周血标本，提取DNA。应用二代皮肤靶向测序包检测基因变异，再用Sanger测序验证。在数据库中搜索有关中国XLHED患者基因检测方面的所有文献，统计分析文献中患者基因型、表型及两者间的相关性。结果在XLHED患儿EDA基因检测到1个新的杂合移码变异c.655_689del，而其父母和无亲缘关系的100名健康对照中均未发现该变异。共搜索到有关中国XLHED患者EDA基因检测方面的文献57篇，发现EDA基因变异位点61个，推测基因型与表型间存在一定的对应关系。结论在XLHED患者中检测到1个新的EDA变异位点c.655_689del，扩展了EDA的基因变异谱，同时丰富了XLHED的基因型、表型及两者间关系的资料。

简介：【摘要】目的：探讨并分析对脾胃虚弱型慢性胃炎应用顾氏益胃健脾汤治疗所取得的效果。方法：选取90例于2018年4月～2020年4月在我院门诊接受治疗的脾胃虚弱型慢性胃炎患者作为研究对象，将其随机分为两组，每组各45例患者，其中，对照组使用常规西药治疗，研究组采用顾氏益胃健脾汤治疗，对比两组患者临床治疗效果、不良反应发生率以及各项症状评分。结果：相较于对照组患者，研究组患者所获得的治疗效果明显更高；不良反应概率、慢性炎症、腺体萎缩及异型增生的症状积分明显更低(P

简介：摘要目的探讨乳腺实性乳头状癌(solid papillary carcinoma，SPC)的超声影像学表现。方法选取2012年12月至2020年1月于复旦大学附属肿瘤医院就诊并经手术病理证实为SPC的患者218例，对其超声图像行回顾性分析，初步将其超声表现归纳为6型，并简要归纳其超声影像学特征。结果超声表现阴性者22例，实性占位型、结节伴导管扩张型、囊实性占位型、导管内异常回声型、单纯导管扩张型及非导管样片状低回声或结构紊乱型分别为79例(36.2%)、33例(15.1%)、29例(13.3%)、30例(13.8%)、20例(9.2%)及5例(2.3%)，超声诊断符合率分别为70.9%、24.2%、75.9%、20%、0及0。结论乳腺SPC超声表现多样化，囊实性表现可作为提示乳腺SPC的一项特征。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国社会、经济的不断发展，城市化进程也在日益加快，人口呈现出明显的城市迁移方向。而在这样一个背景下，交通作为连接城市，以及发展经济的命脉，它的重要性也在进一步提高。在城市化进程下，其也带动了区域经济的发展，以及区域内部的联动。但无论是区域内部的经济发展还是区域与区域之间的经济发展，交通都是不可跳过的一个话题，尤其是交通的质量和安全。

简介：     摘 要：新课改要求教师以学生的全面发展和终身学习为出发点，引导学生关注现实问题、培养创新意识和实践能力、增强社会责任感，践行可持续发展教学理念，培育学生综合素养。职业技术学校的焊接课程是一门综合了多门学科与一体的综合性教学课程，在理论和实践动手能力的培养方面对学生都有较高的要求。

简介：摘要：工程训练中心焊接实训是本科类高校培养工程机械类人才的重要实践教学环节。如何提高应用型本科生的实践应用能力，把理论与实践更好地结合，以及如何提高实训课程的质量和效率和安全性是工程基础训练实训过程亟需解决的首要问题。但是传统的焊接教学模式需要指导教师“手把手”进行实训教学，加上焊接过程具有一定的危险性，学生对指导教师依赖性很大，因此在师资配置比上要求较高。基于智能化制造的大环境，作为应用型本科高校教学应该采用互联网+焊接实训切实提高学生对焊接实训的兴趣，减少高校焊接实训危险系数，提高焊接实训教学质量和效率。

简介：摘要：如今，思政教育正逐渐成为课堂教学不可缺少的一部分，而专业课作为思政教育的载体，如何将思政元素融入教学内容值得每位专业课教师深思。本文将以《实变函数》这门专业课程为例，从教学观念、教学内容和教学方式三个方面浅谈如何在《实变函数》课程教学中进行思政教育。

简介：摘要：在新课程改革不断深入地背景下，当前在初中语文阅读教学工作中更加注重采用多样化手段。初中时期的学生心理和生理都处于发展阶段，对一切新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲，并且阅读教学较为枯燥和乏味，如果教师单纯采用传统的教学形式，那么很难达到理想的教学效果，这就要求教师在新课改背景下注重创新，改变教学策略，让学生具备学习的主动性和积极性，融入到各个学习环节中，获得良好学习体验。因此，本文将围绕新课改背景下初中语文阅读教学为主题来展开分析，通过详细了解当前初中语文阅读教学工作现存的问题，再提出在新课改背景下促进初中语文阅读教学工作顺利开展的可行性对策。

简介：摘要:随着我国汽车行业发展速度的提升，职业院校汽修专业的开设也越来越多，特别是中职院校，主要是为社会发展培养技能型人才。其中汽修专业学生在学习的过程中实训课程相对来说特别的重要，是将实践与理论相结合的基础，但是目前实训课程在开展的过程中还存在着一定的问题，影响着授课质量。

简介：摘要：随着数字技术的飞速发展，摄影技术也从胶片摄影发展到数码摄影，从需要等待胶片曝光、成像变成了现在数码相机的实时查看浏览相片，从质量到数量都是一个质的飞跃。在摄影课程的教学中本文认为应从摄影的发展史、激发学生的学习兴趣、“教”与“学”、技术支撑创作等方面进行教学安排，从而形成摄影课程独具特色的教学模式。

简介：摘要：基于STCW公约马尼拉修正案将机舱资源管理纳入“STCW规则”的A部分,通过分析国内关于机舱资源管理实操培训的现状、培训过程中存在的问题以及出现问题的原因，综合各种实际状况对船舶机舱资源管理的实操培训进行了改革设计,并对方法进行了分析,拓展了"机舱资源管理"新思路。

简介：摘要：当前，学校的实训教学与企业的岗位技能存在较大的差异，这些问题都不利于学生职业素养的培养。为解决以上问题，适应中职学校全新的人才培养模式，加速教材改革是势在必行的。本文依托舟山群岛新区的区域经济特点，对企业进行调研，根据本校自身实际情况和学生特点，自行开发校本教材——《仓储作业实训》。通过不断地教学实践和企业调研，该校本教材以“对接实际工作流程，符合特定岗位技能，以企业真实任务为驱动，实现以生为本”的教学理念，最终形成三大实训项目，21项实训技能以及规范的实训评价体系。

简介：摘要:本文介绍了基于平台的车工教学模式及具体实施方法、意义。通过对车工专业教学现状的分析，提出基于平台的车工教学的任务引导、教学及考核方式，从学生的学习习惯、兴趣的养成、学习车工技能的心理过程角度解释车工教学方式的转变。

简介：摘要：写作与阅读是小学语文的教学中最重要的两个方面，但是在现阶段的小学语文的教学中，作文教学却并没有那么重要，小学生的作文能力提升也有限，大多数小学生步入六年级时，写出的作文依旧是“流水账”，这源于小学语文作文教学存在很大问题，大部分教师对于学生写作教学不重视，作文批改也不够规范，导致小学生的作文能力停滞不前。事实上，写作有助于学生的语言综合能力、思维表达能力等学生未来的必备能力。