简介:摘要自主学习一直是教育学和心理学共同关注的问题,成绩较好的学生往往具有较高的自主学习水平,因为自主学习可以加深对知识的理解、对学习内容的巩固,从而能够获得更好的保持效果,促进学习成绩的提高。教师的引导,良好的学习环境固然可以促进学生的自主学习,但是更需要有适合的测量手段和正确的学习方法加以推动,在教与学的过程中,测验作为重要环节,不单是检测工具,也更是良好的学习方法。
简介:摘要基础教育英语课本中设计了不少丰富有趣的英语课文,老师在教学过程中巧妙的引导学生学习英语课文,不仅有益于学生们快速掌握课文大意,而且更有益于提高学生们的英语学习兴趣,提高学生们的英语表达能力和写作能力。在教学的实践中,我深深的意识到,巧妙的引导学生学习课文离不开“读”、“写”、“演”、“绘”等环节。
简介:摘要:古诗文在统便版教材中所占比例较之以前有很大提升。但古诗文在现实生活中应用并不是很广泛,导致个别师生误以为学习古诗文只是应付考试,学习方法以死记硬背为主。其实,挖掘古诗文的文化内涵,体会写法上的精妙之处,用读写结合的方法来学习,往往可以事半功倍。
简介:摘要自主学习模式对于高中数学的教学具有非常重要的作用和意义,这同时也是高中数学教学新课标的要求。自主学习模式既可以培养新型的教学模式,又可以有效地提高学生的数学综合素养,实现理论知识与学生品格并重。作为一名合格的高中数学教师,在教学中实施各种策略来培养学生的自主学习能力是尤为必要的。