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培养学生问题意识，让生活问题走进数学课堂

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摘要教学中教师应该结合生活实际，抓住典型事例，教导思考方法，让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性，使学生发现生活数学，喜欢数学，让数学课堂教学适应社会生活实际，从而培养出一批真正适应未来社会需要的人才。

DOI rdxxem95dl/1006301

作者张玉秀

机构地区不详

出处《学苑教育》 2011年20期

关键词问题意识生活问题数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学苑教育

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