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浅谈小学数学应用题的教学策略

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摘要在小学应用题教学中，数学教师应积极探索有利于创新人才培养的新内容体系和新教学模式，努力为学生创新意识的培养和实践能力的形成，营造宽松、自由、健康向上的教学氛围。

DOI g4q5y1xo48/1122672

作者陈贤丽

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2011年2期

关键词数学应用题教学策略小学创新人才培养应用题教学教学模式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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