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基于核心素养听说能力培养的实践和探究

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摘要英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。听说是英语学习最基本的语言技能，是语言学习输入和输出的有机结合，学习英语的主要目的就是通过听说，在现实生活中真实交际，成功交流，在核心素养的指导下，教师需要整合教材，夯实听说能力；利用拓展课程，提高听说能力；借助媒体平台，拓展交流空间；搭建展示平台，展现听说水平；利用“人机对话”，实现有效评价。以课堂为基点，以实践为抓手，基于核心素养，切实培养学生听得懂，说得出的能力,真正为培养高素质的英语人才打下坚实的基础。

DOI 354y6v9d0r/1228

作者汪雅萍

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年1期

关键词核心素养听说能力实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）