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基于核心素养下培养小学生英语听说能力的探究

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摘要摘要在英语教学训练的各个阶段中，英语听说教学一直是教学实践中的难点，也是重要的部分之一。其核心素养要求我们培养具有高素质的全面发展的人，而不是只知道学习理论知识却不懂得实践的人。社会各界都充分关注核心素养的培育。本文主要论述了英语教学与核心素养相结合进行解读，来探究如何培养和提高小学生的英语听说能力，以便能够为社会培养出适应社会的全面发展人才。

DOI 7dmkvrze4n/3959630

作者杨宝珠

机构地区杨宝珠

出处《中国教工》 2019年7期

关键词核心素养小学英语听说能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）