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对低年级写话训练的几点思考

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摘要语文课程标准对小学低年级学生的写话提出了具体的要求：对写话有兴趣，通过留心观察周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物。笔者从事低年级的语文教学工作，比较重视低年级的写话训练，从低年级学生写话的操作层面，摸索出了一些方法，现阐述如下，与同行一同探讨。

DOI 0dpvw29xd2/1239693

作者郭欢欢

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2013年8期

关键词小学低年级学生写话训练语文课程标准教学工作操作层面事物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）