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课堂教学中提问的有效性例谈

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摘要问题是思维的起点。美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问可以让学生的思维活跃起来，恰到好处的提问，可以激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。

DOI 7j6goy10d0/1281042

作者魏思凤

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2013年5期

关键词课堂教学提出问题教学过程心理学家课堂提问学习兴趣

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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