问题是思维的起点。美国心理学家布鲁纳曾经指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问可以让学生的思维活跃起来,恰到好处的提问,可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维。
福建教育研究:基础教育(A)
2013年5期