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试论小学数学课堂的有效性教学

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摘要小学数学课堂有效性教学是提高数学教学质量最有效的方法，本文就我国小学数学课堂教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出几点提高小学数学课堂教学有效性的策略。

DOI 0dpv8wlxd2/1281621

作者张学勇

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2013年10期

关键词小学数学课堂有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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