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兴发教学策略
兴发教学策略
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摘要
兴发教学的关键是兴趣和引发学生自学的激情,兴起和引发学生建立强大的意向性。意向性的兴发包括三种:一是教师对学生的意向性的兴发;二是同伴之间的意向性的兴发;三是课程或知识本身对意向性的兴发。
DOI
n497knk9jy/1290759
作者
刘良华
机构地区
不详
出处
《中国西部》
2013年33期
关键词
教学策略
学生自学
意向性
教师
课程
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国西部
2013年33期
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