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管窥日本高中历史课的讨论式教学——以“鸦片战争”为例

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摘要讨论式教学作为培养历史思维能力的重要教学手段，在日本已经有20多年的实践历程。在2011年的日本“历史地理教育全国大会”上，以讨论式教学为中心的论文比例已经占据了50％，显示出日本历史教育界对该教学法的重视和关注程度。

DOI 5joxypwzjv/1306112

作者何睦

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2014年1期

关键词日本高中历史讨论式教学鸦片战争

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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日本高中历史讨论式教学鸦片战争

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