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TEM4对专业英语教学反拨效应之研究

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摘要结合反拨效应理论，探讨了TEM4对我校专业英语教学的反拨效应，提出在实际教学中，教师应努力提高测试的正面反拨作用，降低其负面影响，以推动专业英语教学改革，切实培养学生英语综合运用的实际能力。

DOI 54yvo1gk40/1322952

作者旷战

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2014年3期

关键词大学英语专业四级考试反拨效应专业英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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