首页 > 《大学英语教学与研究》 > 2012年6期 > 英语专业应试写作对策研究——以TEM4为例

英语专业应试写作对策研究——以TEM4为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英语专业四级考试是衡量英语专业学生英语水平的重要指标。其中，占试卷分值25％的作文部分分数的提高对于学生获取优异成绩的作用不容忽视。本文通过分析学生在“专四”考试的作文部分中遇到的问题以及英语写作课的教学现状，力图找出有效的对策来帮助学生在“专四”考试的作文部分取得更为理想的成绩。

DOI n497p9pqjy/1197859

作者李佳;冯娟;李媛

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2012年6期

关键词英语专业四级应试对策英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗潇. 高风险测试对英语专业教学的反拨效应研究——以TEM4和TEM8为例.教育学,2020-10.
2李媛;李佳;冯娟. 语篇分析角度下的写作实践策略——以TEM4为例.教育学,2013-04.
3刘芳. TEM4语法测试趋势探究——以2005年-2015年TEM4考试真题为例.教育学,2016-07.
4梁玉玲;陈彩霞. 如何提高TEM4听力应试技巧.军事理论,1999-04.
5刘燕. TEM4改革背景下英语专业学生听力学习策略调查研究.教育学,2020-09.
6谢文瑜. 关于三本院校英语专业TEM4听写教学的反思.教育学,2012-03.
7杨慧敏;颜静兰. 计算机辅助写作阅卷过程效度调查研究——以2013年TEM4写作阅卷为例.教育学,2013-03.
8旷战. TEM4对专业英语教学反拨效应之研究.教育学,2014-03.
9苏建华;黄媛. TEM4对英语教学反拨效应的实证研究.教育学,2016-04.
10闻琴华. TEM 4改革背景下的英语专业学生思辨能力培养.教育学,2017-04.

来源期刊

大学英语教学与研究

大学英语教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语专业四级应试对策英语写作教学

返回顶部