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培养低年级学生写话兴趣,提高写话质量

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摘要＂语文课程标准＂在第一学会的写话目标中强调把重点放在培养写作的兴趣和自信。让孩子愿意写作,热爱写作,由＂要我写＂变＂我要写＂。教材中对学生写话的内容没有具体的限制,这就给老师和学生提供了更加广阔的空间,老师可以根据学生的生活来确定练习的内容,甚至可以不限定内容,让学生在真实的世界里说自己想说的话,写自己想写的话,使学生感受到写话是很简单也很有意思的事,这样为孩子打开了＂写＂的源泉,产生了用自己的语言表达＂写＂的愿望。

DOI n49533pqdy/1428259

作者高霞

机构地区不详

出处《学苑教育》 2014年16期

关键词低年级写作质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）