首页 > 《福建中学数学》 > 2015年2期 > 数学思维在知识衔接点闪光——一节高三复习课的意外生成

数学思维在知识衔接点闪光——一节高三复习课的意外生成

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在数学学习中,往往会碰到知识的衔接点,如果课堂教学时能“慢半拍”,或许就会发现学生的思维在闪光.1背景在高三复习中,椭圆是解析几何的重点内容,为了让学生掌握好基础知识,有必要回归教材.人民教育出版社出版的数学选修2-1第41页安排了下列两个例题：例1如图1,在圆22x？y？4上任取一点P,过点P作x轴的垂线PD,D为垂足,当点P在圆上运动时，线段PD的中点M的轨迹是什么？为什么？

DOI 34ge0mx3j9/1480231

作者汤香花

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2015年2期

关键词知识衔接点数学思维高三复习意外生成人民教育出版社复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）