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小学语文作文教学优化策略探讨

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摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分,如何提高作文教学质量,也是很多小学语文教师面临的问题,虽然近年来小学语文教学取得了优异的成绩,但是作文教学水平还有待提高,表现在学生对作文课兴趣索然,作文没有和实际生活紧密结合,甚至还出现抄袭这种恶劣的现象。本文就如何优化小学作文教学展开探讨。

DOI 0dp6ynvoj2/1496521

作者魏明

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年2期

关键词教学效果目标内容优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）