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职业中专文言文课堂教学探究
职业中专文言文课堂教学探究
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摘要
文言文在中学语文教学中占有重要地位,但在应试教育的背景下,教师往往重视重点字词、特殊句式的讲解,忽略了学生对文言文的理解以及阅读能力的提升,导致学生只知死记硬背,闻文言文"丧胆"。本文试图以职业中专学生为对象,通过学情分析宏观制定策略,文本分析、选取教学方法,夯实基础重点字词特殊句式三个方面进行分析,试图使文言文课堂既"活"又"实"。
DOI
6jr2m39q45/1502539
作者
窦冰
机构地区
不详
出处
《新课程研究:中旬》
2015年5期
关键词
职业中专
文言文
课堂
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:中旬
2015年5期
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