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《中学生数理化:高考理化》
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2015年5期
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高中数学教学中如何实施分层教学
高中数学教学中如何实施分层教学
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摘要
在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.
DOI
3j73531v41/1509329
作者
张小平
机构地区
不详
出处
《中学生数理化:高考理化》
2015年5期
关键词
高中数学
分层教学
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生数理化:高考理化
2015年5期
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