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2015年6期
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基于地理原理与规则学习的组件教学设计方法
基于地理原理与规则学习的组件教学设计方法
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摘要
不同的知识有不同的学习方法,对原理与规则知识的学习,可采用辨识目标、编码图文、匹配策略、选择媒体、主题活动、检测效果的ATMSTT教学组件设计法。这一方法有利于教师如何通过教学目标与教材的分析编码知识,有利于学生如何通过主题学习过程解码知识,有利于学生建构自己的知识体系,形成与知识相关的地理能力与地理观点。
DOI
wjvxv6xk47/1512674
作者
周慧
机构地区
不详
出处
《课程教学研究》
2015年6期
关键词
原理与规则性知识
组件教学
设计方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教学研究
2015年6期
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