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“合作学习”模式下初中物理课堂教学有效性分析

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摘要随着时代的发展、素质教育的出现及推广，教师在讲台上传授，学生在座位上接收知识的模式与当今教育状况越来越不相适应．特别是像物理这种自然科学的学科．单方面的灌输知识只会引起学生的反感，若不加以发展，与时俱进，这种模式必将淘汰．“合作学习”模式属于素质教育中的一种体现．它较之旧式教育模式有着很大的优越性．在此简单地谈谈“合作学习”几方面的内容．

DOI lder855z43/1544665

作者徐灵玲

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2015年10期

关键词 “合作学习” 物理课堂教学有效性初中素质教育自然科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）