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融合职业素养的思想政治理论课教学设计与实践——以无锡南洋职业技术学院为例

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摘要针对当前高等教育思想政治理论课实效性及职业素养教育针对性不足的问题,采用＂六字＂口诀,按年级分阶段地开展教学设计与创新实践,分析和验证高等教育阶段职业素养教育和思想政治理论课融合的可行性与必要性。结果表明：融合职业素养的思想政治理论课必将促进现代职业教育人才培养质量的提升。

DOI rdx06n21dl/1616625

作者王新

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2016年2期

关键词思想政治理论课职业素养融合

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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思想政治理论课职业素养融合

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