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在高中英语教学中提升学生英语听力水平的策略

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摘要分析高中英语听力教学现状,以牛津译林版高中英语教材为例,从精听英语材料、朗读增强语感、挖掘教材听力素材以及培养学生兴趣等四个不同角度提出提升高中学生英语听力水平的有效教学策略。指出在高中英语听力教学中,教师要有计划性和目的性地加强对学生进行听力技巧训练,从而使学生的听力水平得到有效提高。

DOI rdx08ny1dl/1658049

作者堵礼兰

机构地区不详

出处《英语教师》 2016年13期

关键词高中英语听力教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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高中英语听力教学对策

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