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浅谈如何构建高中历史高效课堂

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摘要在素质教育改革发展如火如荼的今天,传统的历史课堂教学已经不能满足现阶段的历史教学需求。基于历史新课程改革的要求,历史教学不仅需要教师通过开展教学活动来传授基本的历史知识,更需要在教学活动开展中转变教学观念,发挥学生的学习主动性,使学生在知识获得的基础上,提高历史素养,构建科学的历史知识体系。这就需要历史教师积极构建高效的历史课堂,使学生从知识到认知层面都有所发展。

DOI pj0ker7v4y/1697103

作者孙幼健

机构地区不详

出处《新课程》 2016年33期

关键词高中历史高效课堂备课环节授课环节反思环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）