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浅谈高中历史高效课堂的构建

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摘要摘要：随着新课改的盛行，高效成为教育者的关注的重点，即用最少的精力与时间，换取最大限度的效益，这不仅是学生的心声，也是教师的奋斗目标。在高中历史课堂中，教学的有效性是构建高效课堂的重要环节，因此历史教师探究创新性的教学方式，为高中生带来更多的历史信息与知识，激发学生的学习兴趣，提升他们对历史的理解力，从而彰显历史课堂的魅力。

DOI rj8p13l940/4970482

作者刘芳

机构地区安徽省淮南市第十一中学 232008

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中历史高效课堂史料导入历史地图辩论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）