首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 浅谈高中历史高效课堂的构建

浅谈高中历史高效课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前阶段而言，高中历史课堂教学的有效性最集中体现在使学生在核心素养方面有所提升，即唯物史观，史料实证，历史解释、时空观念和家国情怀。如果一节课下来学生在以上每一个方面都没有发展，可以说这节课是无效的，反之则是有效的，因为核心素养是国家育人的目标。因此本文首先就核心素养如何在中学历史教学中渗透进行阐述。

DOI n49pmpwzjy/4901783

作者和敬华

机构地区云南省丽江市永胜县第一中学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词高中历史高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）