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核心素养落地的关键在教师转变教学方式

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摘要近日，历时三年的《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。“核心素养”是在新的历史时期，高屋建瓴落实立德树人战略目标的重要途径，是以人为本的时代特征对教育本质认识的催化。核心素养的提出，为真正走向以学生为中心的教育，确立回归教育本源的学校教育教学实践，提供了引领性支撑。要使核心素养真正能够“可学、可教、可评”，关键是教师教学方式的转变。

DOI 6jrnlprp45/1700039

作者李新翠

机构地区不详

出处《中国德育》 2016年24期

关键词教学方式教师转变素养教育教学实践落地以学生为中心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）