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针对应用型人才培养的遥感课程教学模式探索——以兴义民族师范学院为例

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摘要针对当前人文地理与城乡规划专业遥感课程教学过程中存在问题，结合专业人才培养方案，从教学内容、教学方法与手段和综合应用能力培养方面对遥感课程教学模式进行了探索和总结。在教学内容上应有所侧重，将理论和实验有机协调起来；在教学方法上，综合运用多种现代教育手段。启发式与互动式教学共用，提高教学效果；并设计综合实习环节，培养学生利用遥感技术解决专业实际问题的能力。

DOI 54ywry13j0/1742804

作者孙红梅;陈闻亚

机构地区不详

出处《兴义民族师范学院学报》 2017年1期

关键词遥感教学模式应用型人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兴义民族师范学院学报

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遥感教学模式应用型人才

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