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《教学管理与教育研究》
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2017年9期
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基于核心素养的高中数学课堂构建
基于核心素养的高中数学课堂构建
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摘要
高中数学的核心素养的数学课堂的指挥棒,只有在核心素养的的指挥下,高中数学课堂才能顺利开展.核心素养是引领课堂实践研究,教育政策的改革,进行教学质量评估的一项重要指标.核心素养是衡量课堂质量的标杆,在高中数学课堂中也不例外.因此,如何才能构建基于核心素养的高中数学课堂,如何树立科学的教学观以及如何进行教学策略的开展将成为本论文研究的重要课题.
DOI
ldeqypwnd3/1750065
作者
张黎
机构地区
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2017年9期
关键词
高中数学
核心素养
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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