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语文教学与审美

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摘要 <正>在常规的语文课教学中,除了知识教育与思想教育之外,很难谈得上还有什么需要明确的东西。但我以为,我们不应该忽视一个极其重要的因素——审美。美在语文教材中是一种客观存在,不管你是否意识到,感觉到,它总是蕴藏着在文章的各个层次中,每个角度中。鲁彦的《听潮》这篇散文。有这样的描写:“大海上一片静寂。在我的脚下,波浪轻轻吻着岩石,象艨胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的云汀,闪闪地颤动着,银一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间,象是一个红玉,它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘,…

DOI 7j6937mrj0/1759618

作者杨志堂

机构地区不详

出处《怀化学院学报》 1991年5期

关键词语文教学审美需求审美情感贝壳世情美学意蕴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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