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教师发展的全专业属性

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摘要教师专业发展的方向近来发生了一些变化，由原来的高素质、专业化两方面增加了一个“创新型”的要求。而将其纳入政府政策文本时，就成为政府对于老师专业发展方向的一个要求。

DOI 5jo98n0zjv/1765160

作者朱旭东

机构地区不详

出处《师资建设》 2017年7期

关键词专业属性教师发展教师专业发展政府政策创新型专业化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

师资建设

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