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《韩国语教学与研究》
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2017年3期
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韩语精读教学模式的改革与创新——对分课堂
韩语精读教学模式的改革与创新——对分课堂
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摘要
随着中韩两国在经济、文化等各领域的广泛交流,韩语的学习者和使用者在我国目益增多。这就要求我们通过对韩语教学模式进行创造性改革,从而培养出社会真正需要的高质量的韩语人才。韩语精读课是朝鲜语专业的核心课程,教师对这门课的授课水准直接影响学生的韩语水平。本文在对当前韩语精读教学模式存在的问题进行分析的基础上,探索并实践了“对分课堂”这一教学模式。
DOI
wjvr051k47/1770050
作者
吕娜
机构地区
不详
出处
《韩国语教学与研究》
2017年3期
关键词
韩语精读教学模式
对分课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
韩国语教学与研究
2017年3期
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