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《辽宁广播电视大学学报》
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2018年2期
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微课程在高职数学教学中的实践与思考
微课程在高职数学教学中的实践与思考
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摘要
网络技术是教学的外部环境,教学改革是内在需求,在这两种因素的催生下,微课程的概念应运而生.微课程在教学中的应用是当前的热点问题.本文首先论述了微课程的概念与现状,提出了微课程应用于高职数学教学,并给出了若干措施与建议.
DOI
6jrn9wzw45/1847439
作者
花威
机构地区
不详
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2018年2期
关键词
微课程
高职数学
思考
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁广播电视大学学报
2018年2期
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