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学前教育专业学生的职业道德培养探究——以汉江师范学院教育二系为例

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摘要文章以汉江师范学院教育二系学前教育专业为例,就培养学前教育专业学生的职业道德素质进行探讨。通过对该专业学生职业道德水平情况进行调查,分析了学前教育专业的学生在职业道德方面存在的问题,并且就此提出了解决的有效途径。

DOI wjvrqzq947/1854502

作者庹婕

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2018年12期

关键词学前教育专业职业道德幼儿教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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