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《西藏教育》
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2018年9期
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浅析幼儿“伪分享”行为
浅析幼儿“伪分享”行为
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摘要
社会领域是幼儿园五大领域的重要组成部分之一,在该领域中特别重视幼儿亲社会行为的养成,其中分享行为就是很典型的一种。但是在此过程中,却发现幼儿有一些“伪分享”行为,主要表现为功利性、被迫性和虚假性,从内部因素和外部因素两个方面对“伪分享”行为出现的原因进行初步分析,并尝试提出一些建议,以更好地助力幼儿分享习惯的养成。
DOI
pd51gyvrj7/1870147
作者
李雅娟
机构地区
不详
出处
《西藏教育》
2018年9期
关键词
分享
“伪分享”行为
亲社会行为
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西藏教育
2018年9期
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