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生活情景在小学数学教学中的有效应用

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摘要一切知识的形成均离不开日常生活,知识又同时服务于生活。生活与知识之间的关联十分紧密。数学作为小学教育的主要课程之一,也是传授数学知识的主要渠道。通过小学数学教学,有利于学生数学运用能力的提升。基于新课程改革背景下,小学数学教学中需要有效融入生活情景,以此来激发小学生数学学习兴趣,增强小学数学课堂教学的趣味性。文章将重点研究和探析生活情景在小学数学中的有效应用。

DOI rdx5rkm1jl/1920273

作者彭娇梅

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2018年1期

关键词生活情景小学数据应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）