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核心素养视角下的小学数学课程建设与教学实践

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摘要对小学数学课程而言,其核心素养培养主要侧重于培养并提高学生的计算、推导、解决问题以及创新等相关能力。本文将基于核心素养背景,对课程建设与教学实践展开深入分析和探讨。

DOI 0dp97opxj2/1963869

作者钱炳生

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2018年9期

关键词核心素养小学数学数学老师课程建设素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教书育人：教师新概念

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