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核心素养视角下的小学数学课程建设与教学实践

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摘要摘要：新时期教育背景下，数学核心素养对小学数学教学提出了新的教学要求。小学数学教师需要掌握这一教学概念的内涵，从实际教学出发，采取多种教学手段落实相关教学方案。笔者深入探究了当前小学数学教学中存在的不足，提出了相应的教学建议，希望能够为培养小学生良好的数学核心素养起到帮助作用。

DOI rj8mgrm940/5321482

作者王晓燕

机构地区山东省烟台招远市龙馨学校265400

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词数学核心素养小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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