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小学低年段字源识字微课程初探

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摘要中华文化博大精深,汉字是古时代的汉族先民所发明创制并做改进的文化成果,经过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等演变,现在我们用的是正楷,学生也以正楷为学习的标准。可以说汉字是我们这个世界上最美丽的文字了,每个汉字都可以是一幅画,甚至编成一首小诗或者文字本身就是一首诗。苏教版教材对于低段孩子的识字量要求比较大,一二年级就有1600字左右的识字量,其中800字左右是要求会写的,对于这个年龄段的孩子来说,是有一定压力的。如何让孩子正确、高效地识字认字,是我们低段识字教学需要研究和探讨的。

DOI 6jrng2xx45/1965487

作者彭春宇

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2018年4期

关键词识字量低年段课程字源小学中华文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）