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师范专业认证视阈下的数学专业建设探析

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摘要师范专业认证下数学师范专业的建设既要突出师范性,更要突出专业性。培养既重师德规范又有教育情怀的合适师资关键还在数学素养的培育和理论实践的合理实施。

DOI kd2zwzypd6/1980086

作者孙文华;王贵栋;田萌;耿红玲

机构地区不详

出处《高教学刊》 2019年6期

关键词师范专业认证数学专业培养方案实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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