聚焦轴问题——紧握阅读教学的有效抓手

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摘要 当下,阅读教学的各种乱象分明:目标庞大混杂、体系混乱不堪、问题索然无味,严重背离了文本自身的内在特质,模糊了阅读教学应有的边界。只有将这样的轴问题深入植根于土壤里,才能真正迸发出全新的火花。本文提出要聚焦言语特色,固定轴问题的立身之本;捕捉情感特质,扣住轴问题的感性原点;依循逻辑线索,把握轴问题的理性维度,真正促进学生核心素养的不断发展。
机构地区 不详
出处 《名师在线》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)