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高等职业教育课程开发的指导思想

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摘要开发出一个科学的、适应社会发展需求、体现高职特色的课程体系，应坚持正确的指导思想，应系统地考虑社会区域背景、企业、学校，课程、专家、教师、学生群体等各方面因素在高职课程开发中的地位与作用，应在借鉴国外高职教育课程开发的成功经验的同时，进行本土化调适与建构。本文就这些课程开发的宏观指导思想方面的问题作一番粗浅的探讨。

DOI g4q22xpz48/2075024

作者熊和平

机构地区不详

出处《高教研究与实践》 2003年2期

关键词高等职业教育课程开发指导思想培养目标教学内容

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高教研究与实践

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