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小学音乐教学中创造教学的策略探讨

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摘要小学生正处在音乐学习的启蒙时期,因此开展音乐教育可以培养学生的审美与学生的创造力。为了让学生对音乐进行鉴赏与创造,在小学音乐的教学中实行创造教学是实现这一目的的重要方式。本文通过对小学音乐中创造教学的意义与教学现状进行探讨,根据自己的提出了相应的策略,以期望通过本文的探讨能够引起相关人士对创造教学的关注。

DOI g4q27lyn48/2162524

作者张敏

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2016年S2期

关键词小学音乐创造教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）